新吴教育内涵发展巡礼无锡市新吴区旺庄

新吴教育内涵发展巡礼

无锡市新吴区旺庄实验小学

1-建校历史-峥嵘岁月教泽绵长

无锡市新吴区旺庄实验小学创办于年，至今已有86年办学历史。

学校前身是无锡县私立崇诚小学，取《中庸》“诚者，天之道也，诚之者人之道也”之意。

年3月区规划调整后，更名为无锡市新区旺庄中心小学，下属春星、新浪两所分校。

年成为区内第一所新创建的省级实验小学，学校更名为无锡市新区旺庄实验小学。

年，新吴区部分学校设立和机构编制调整，更名为无锡市新吴区旺庄实验小学，与独立建制的春星、高浪小学成立“幸福教育共同体”。

年4月，旺庄实验小学与高浪小学、新华实验学校共建旺庄实验小学教育集团。

目前，学校共有43个教学班，名学生，名教职员工。

2-办学理念-人文荟萃薪火相传

卓越的文化价值旺小悠久的办学历程积淀形成了独特的“诚智”文化。“诚”是一种品质，是儒家“五常”之根本。以“诚”立身，做人忠诚、待人真诚、处事诚信。“智”是一种能力，即才智、机智、睿智。“诚”为“智”之本，“智”为“诚”之源。

清晰的理念目标旺小以“诚智”文化为核心，立足于学生的终身发展和生命幸福，确立了“追求高品质教育，为幸福人生奠基”的理念目标，并提炼出“崇理、求真、向善、唯美”的学校品格，让学校成为“求知的智慧学园、向善的和谐乐园、唯美的幸福家园”。

前瞻的育人模式旺小追求高品质教育，努力构建幸福教育体系，形成了前瞻的育人模式。幸福教育目标发挥课程的全面育人功能；幸福课程体系注重横向的整合融通和纵向的拓展延伸；幸福课堂强调互动生成。

3-校园环境-秀美典雅钟灵毓秀

绿色校园教学楼前，笔直挺拔的青松，展示正直品格。花坛里，凌风傲雪的梅花，彰显刚强意志。四季常绿的香樟树，施人以惠，宁静致远。旺小是江苏省“绿色校园”，这不只是幽雅的物质环境，更是师生健康向上，生机活力的象征。

人文校园春晖广场、幸福园、望勤路、聆学路、仰红路这些广场名、路牌名寄托着学校对孩子们的殷切期望。草坪间耳目一新的名言佳句，引人遐思；幸福雕塑如一只温柔的手托着明珠，池塘边的“化雨石”似老师的默默教诲，滋润童心。

和谐校园清晨，教室里书声琅琅；午间，同学们在“三园餐厅”用餐，欣赏着黄铜壁画上北疆播种、南国打场、西村纺花、东港撒网的火热劳动场面；课后，各社团专用室、塑胶操场上，孩子们活力四射，各展其才。

4-办学品质-学养深厚课程育人

课程目标育人为本旺小遵从高品质“幸福教育”理念目标，立足国家课程的校本化实施，将生本基础课程（德育课程、核心课程、综合课程）、生成拓展课程（走班课程、社团课程、节庆文化课程）、生活实践课程（社区服务课程、社会实践课程、项目研学课程）等有效融合形成“幸福教育”课程图谱。

课程体系生态融合课程体系一是横向的整合融通，突出课程目标的融合性，使德育、智育、体育、成为统一整体；二是纵向拓展延伸：生本基础课程，坚持以生为本；生成拓展课程，注重学思结合；生活实践课程，强调知行合一。

课程实施互动生成旺小倡导新的教学观，形成“互动—生成”课堂教学模式。课堂预设注重弹性目标，知识、能力和情感三维融合；教学过程优化，实现教师、学生和文本三方整合；评价方式多元，形成师生“学习共同体”。

5-校园文化-润物无声成风化人

儒雅的教师文化旺小着力使教师成为诚以向善、智以求真的生命个体。专业为本，炼而获能，建立教师专业发展共同体，专家引领，同伴互助，团队合作，和而得道。

文雅的学生文化旺小开展“五星”班集体建设活动，学生充分感受到来自秩序的和谐、源自美德的快乐。学校每年举办“七大节”文化活动，形成了最亮丽的风景线。

高雅的课程文化课程目标突出“融”，德育重视个体性与主体性的统一，体育强调身体与心理健康的统一，智育主张知与情的统一。课程内容强调“合”，打破学科界限，组合、重构逻辑知识。教学方法注重“通”，为孩子一生的幸福发展奠基。

6-教师队伍-德才兼备桃李争妍

立足青年教师发展学院，青年教师步步为营、破茧成蝶。旺小成立“青年教师发展学院”“青年读书会”，组建“智新90后项目化研究团队”。实施青蓝工程，指导青年教师一年合格,三年胜任,五年成才。

▲新吴区小学数学顾万春名师工作室▲新吴区小学语文李志芳名师工作室

立足“诚智?幸福”好教师团队，骨干教师教学优质、科研领先。旺小与江南大学、市教科院、区教师发展中心结对联合，通过骨干教师培育站、名师工作室，展开特色化教育教学研究，形成学科梯队，实现教师专业发展。

立足“幸福教育”共同体，专家型教师率先垂范、责任担当。旺小数位特级教师和市学科带头人以“幸福教育”课题为纽带，通过课程体系开发、基于“发现教学”课堂教学，落实“课题进课堂”实践研究、