城中实小喜获无锡市教育科学精品课题特

近日，经层层严格评审，第三届无锡市教育科学研究精品课题获奖名单公布。我校“江苏省教育科学十二五规划课题”《基于爱心教育的教师行为研究》喜获精品课题特等奖。

年12月课题正式立项

年1月举行开题论证，

年4月举行中期评估，

年12月参加结题鉴定，

结题成果获得专家组的一致好评。

自立项以来，我们将“基于爱心教育的教师行为研究”作为课题的研究重点，从“爱心课程、爱心教室、爱心故事”三个方面构建活动载体，践行爱心教育，发展教师的综合能力。

开发“爱心课程”，形成教师的反思力

十二五期间，我们开发实施富有本校特色的“爱心课程”。课程实施中，我们强调以“相信潜能、充满期待”的教育原则反思教育教学的实践细节。反思出创新。如今，“目标教学”“爱心课堂”已成为我校教学改革的闪亮品牌。

近年来，学校有20多位教师在各级各类教育质量现场会上作“爱心课堂”教学展示，并应市内外兄弟学校的邀请作“目标教学”的专题讲座。

通过对课堂目标精准定位以及课堂教学行为的诊断与改进，全体教师在教学理念和教育行为上都发生了巨大的转变。

打造“爱心教室”，增强教师的教育力

学校教育的品质往往是由一间间教室的教育品质决定的。因此，我们高度重视班集体建设，从三个方面加强对教室的经营——

设置“爱心教室”文化识别系统、

设定“爱心教室”班规班约、

开发“爱心教室”班本课程。

爱心教室的核心理念是“学生第一”。在建设一间间“爱心教室”的过程中，教师注重对每一位学生的接纳、包容、关怀，注重班级管理的科学化、民主化，真正体现了学校积极倡导的爱心教育。

围绕“爱心教室”建设，我校迎接了多批省市教师考察团的访问，且有10余位教师在“江苏省骨干班主任培训班、无锡市中小学优秀班主任培训会、江阴市中小学校园文化建设推进会”上作“爱心教室建设”主题报告。学校“爱心教室”逐渐成为省内外极具影响力的德育品牌项目。

共创“爱心故事”，扩大教育的影响力

我们通过撰写“生命叙事”“千字话语”、组织“给孩子的五十个经历”、评比“城中最美学子”、讲述“最温暖的教育瞬间”“改变学校教育生活的十大事件”等，鼓励教师用实际行动生发“爱心故事”，提高了解学生、理解学生、接纳学生、关怀学生的能力，力求让教师的职业行为能真正地被学生理解和接受。

课题的研究与实践，丰富了学校的教育内涵，促进了学校师资队伍建设。

年以来，学校先后承办江阴市教育行政部门现场会二十余次。

年3月，国家教育部主办的全国青少年校园足球推进现场会在我校召开；

年9月，江苏省教育厅主办的“江苏省中小学生品格提升工程研讨活动”在我校举行。

近五年来，学校有2名教师被评为“江苏省特级教师”，有45名教师分别获得“无锡市学科带头人、无锡市教学能手、江阴市学科带头人”等荣誉称号。近60位教师在全国、省、市各类教育教学比赛中荣获一等奖。其中，荣获省级赛课一等奖4人，二等奖7人，无锡市一等奖18人。

全校有50多项教师专项课题在无锡、江阴市级立项，2名教师的课题获江阴市十佳课题，15名教师课题获江阴市一等奖，学校连续多年被评为“江阴市教师专项课题优秀组织学校”。

同时，学校出版了专著《发现世界——小学校外德育实践活动课程的开发》《情境?经历?成长——小学微课程开发》；

教学成果《基于师生共同成长的爱心课堂建构与实践》获江苏省教学成果二等奖；

课程《给孩子的50个经历》获江苏省优秀校本课程二等奖；

《环球美食文化之旅》被评为“无锡市国际理解教育特色品牌项目”。

走进城中实小

是你我生命的相遇

也是彼此心灵的相约

更是大家快乐成长的开始