无锡新闻解密湖滨中学的大满贯
《无锡商报》解密湖滨中学的“大满贯”
——王晓刚：艺术平台成就学子大学梦想
右为湖滨中学校长王晓刚
因为招生批次的条件所限，艺术类中学常常不能通过“掐尖”的方式筛选“良种”。但在日前发榜的全国各类本科院校年美术高考成绩中，无锡湖滨中学在清华大学等九大美院专业高考中实现了“大满贯”，60余人次荣登金榜！昨日，学校负责人、无锡市劳动模范王晓刚，“解密”了学校如何充分利用艺术的黄金平台，成就更多湖滨学子的大学梦想。
好的学校就是让家长满意
“学校每年帮助大批锡城学子实现大学梦想，即使他们在初中阶段成绩平平，但通过激发他们的潜能及自信，最终实现他们的大学梦想。”
这几天，随着全国各类本科院校美术高考成绩的陆续发布，校长王晓刚每天都能收到喜讯：在清华大学、中央美院、中国美院等九大美院专业高考的通过名单中，共有60余人次荣登金榜，在专业高考中实现了“大满贯”，学校也因此实现了历史性突破。此外，在众多、重点大学的艺术类高考榜单中，有多人名列全国或全省前十。
如果要问“秘笈”，在这所教育部授予全国艺术教育先进单位的学校里，有一个公开的“一二三四”发展理念——“树立一个核心”，即办人民满意的学校，成就更多学子的大学梦想；“坚持两轮驱动”，即文化、专业同步发展；“调动三股力量”，即调动高校、社会和本校教师支持学校工作；“力求四项突破”，即围绕“完成高中晋星、实现易地办学、恢复六年一贯、优化教师队伍”的总体目标，科学规划湖滨中学的美好未来。
什么是好的学校？标准会有不少，但是校长王晓刚觉得，最重要的一条就是：学生自信，家长满意。现在湖滨中学已成为近50所公办本科大学的优质生源基地。其中大多数为、重点高校和一流美院。学校还是江苏省唯一入选中国美术学院生源基地的学校。近年来，学校的声誉日隆，公众满意度也始终名列市属中学前茅。
为师生打开国际化视窗
年，王晓刚出任湖滨中学负责人，开启每周“5+2”、每天“白+黑”、“爱校如家、爱生如子”的工作模式，先后被评为全国推进素质教育先进工作者、全国青少年文明礼仪教育标兵等，并在无锡市学校管理中心校级领导干部年度考核中，连续三年考核结果为优秀，立三等功。这位有着先进教育理念和清晰办学思路的创新型校长认为，如何激发广大教职工的智慧才气，以宽容大气合理引导学子的发展，才是教育工作者最重要的使命，也是他每天在思索的问题。
湖滨中学现有美术专任教师近30人，大部分为国内一流美术学院或重点大学推荐的优秀毕业生，还有世界级名校如俄罗斯列宾美院的研究生，既然他们选择了湖滨中学，那么就该实现他们的职业成就感。绝大多数美术老师已成长为省市骨干教师，在全市各类美术学科基本功大赛上摘得头筹，在全省、全国比赛中，也常勇夺桂冠，并将成就感化作热情，反哺到教学中去。
无锡每年约有多名艺术类考生，很大一部分是因为文化成绩不够突出转成艺术类考生，一定程度上也影响了部分有艺术天分学生正常发展。王晓刚觉得，这批学生的优质特长应该被开发，非智力因素的深度开发是包容学生天性的最好表现。为创造学校艺术特色办学的新增长点，王晓刚带领学校在国际化办学道路上不断开拓,学校作为中国意大利“图兰朵”官方留学计划的无锡地区遴选中心，每年向意大利顶尖艺术类高校输送数十位公费留学生。以此为重要载体，湖滨中学建立了具有自身特色和优势的国际交流合作平台：台湾实践大学的合作同盟，加拿大魁北克大学、澳门城市大学优质生源基地，与英国威尔士大学、法国中央美术学院、俄罗斯列宾美术学院建立了交流合作关系。近年来，国内外众多一流大学共同为湖滨中学提供艺术教育前沿信息，指导学生在艺术领域的高端发展，已成为湖滨中学日常美术教学的新常态。
教育切忌“泛产业化”
近年来的硕果累累，还吸引了不少社会教育机构的合作意向，希望将市场经济运行的机制移植进来。而在这股教育产业化热潮的反思中，学校是谨慎选择，婉言拒绝。王晓刚认为，“教育产业化”是市场和教育相互结合的有益尝试，但由于受到社会上“重商轻义”思想的影响，有的“教育产业化”走入歧途，过分倚重市场化，忽视了学校教书育人的宗旨，这样的产业化当然是教育人不希望看到的。他同时呼吁家长，随着素质教育理念的深入人心，应摒弃应试的“唯分数论”，学习艺术绝不是“文化成绩差”、“走高考捷径”的代名词。能够具备一项艺术特长，会让孩子从求学到就业受益一生。
为实现市委市政府关于“把湖滨中学办成省内一流、全国著名的艺术特色学校”的办学定位，年起，湖滨中学重开初中部，成为江苏省第一所以艺术特色立校的完中。今年6月，首批学生即将毕业，届时，一份份答卷将向社会展示当年种下“种子”的“硕果”。 (商报记者/周茗芳 倪睿孜)
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